فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 20
مقاله کنفرانسی
Analyzing the Impact of Etymological Instruction on Vocabulary Learning for Iranian Learners of English
نویسندگان: Malek Ahmad Kord، Amir Hosein Pakdaman
سال انتشار 1403
محل انتشار: نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Investigating the Relationship Between Iranian EFL Learners’ Use of Strategies in Collocating Words and Their Proficiency Level
نویسندگان: Nasser Rashidi، Seyyed Ali Mirsalari
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Dynamic Impact of Digital Literacy-Based Instruction on Iranian EFL Learners’ Language Achievement
نویسندگان: Afsaneh Baharloo، Maryam Kamaei
سال انتشار 1402
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effects of Virtual Instruction on the Speaking Accuracy of Iranian High School English Learners with Varied Personality Traits during the COVID-۱۹ Pandemic
نویسندگان: Amir Mashhadi، Sedigheh Vahdat، Iman Ghasemi Adivi
سال انتشار 1402
محل انتشار: آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 31، دوره 15
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Investigation of the Most Common Difficulties Iranian Pre-university EFL Learners Face in Their Paragraph Writings
نویسندگان: Hamed Zarabi، Nima Yamrali، Nadia Gharani
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners' Beliefs towards Teaching and Learning of Pronunciation
نویسندگان: موسی نوشی، رویا جعفری، زهرا گل سرخی
سال انتشار 1398
محل انتشار: آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 23، دوره 11
تعداد صفحات: 31 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Clubhouse; a New Social Media Platform for English Language Learning
نویسندگان: Mahdis Mousavi، Mostafa Goodarzi
سال انتشار 1400
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات،فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Let’s Judge a Book by its Cover: The Case Study of Active Skills for Reading
نویسندگان: Mahdis Mousavi، Mansoor Ganji، Khaled Kordi Tamandani
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 4، دوره 8
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The effects of flipped learning approach in virtual classes on Iranian foreign language learners’ outcomes and perception
نویسندگان: Zohreh Salehan، Zohreh Noroozi
سال انتشار 1400
محل انتشار: دومین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم مهندسی و مدیریت
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A Textbook Evaluation of “Active skills for Reading”: A Coursebook for General English
نویسندگان: Mahdis Mousavi، Mansoor Ganji
سال انتشار 1399
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 20